Educação Básica
Diploma conferido
Licenciatura em Educação Básica. Título de Licenciado.Nível da qualificação
1.º Ciclo de Estudos. Nível 6 do EQF. Nível 6 do ISCED 2011.Requisitos de Acesso
O acesso a formações de ensino superior é regulado pelo Decreto-Lei n.º 296-A/98 de 25 de setembro, na sua redação atual, bem como pela respetiva regulamentação que consta da descrição do Sistema de Ensino Superior Português, apresentada na secção 8 do Suplemento ao Diploma. Podem candidatar-se, através do Concurso Nacional de Acesso, os estudantes titulares do 12º ano de escolaridade ou equivalente, com Nota de Candidatura mínima de 100 pontos (numa escala de 0 a 200) e que obtenham uma classificação mínima de 95 pontos (numa escala de 0 a 200) num dos seguintes conjuntos de Provas de Ingresso: 17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais+18 Português ou 16 Matemática+18 Português ou 19 Matemática A+18 Português.Podem ainda candidatar-se, nos concursos especiais:
- os estudantes provenientes do sistema de ensino português, por reingresso, mudança de curso e transferência.
- os titulares de um Curso de Especialização Tecnológica;
- os titulares de um Curso Técnico Superior Profissional;
- os maiores de 23 anos que tenham realizado exame extraordinário de avaliação de capacidade para acesso ao Ensino Superior;
- os titulares de Cursos Médios ou Superiores;
- os estudantes provenientes de sistemas de ensino superior estrangeiro.
As condições de acesso ao 1.º Ciclo de Estudos do Ensino Superior (Licenciatura) constam da descrição do Sistema de Ensino Superior Português, disponibilizada pelo NARIC (http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Reconhecimento/NARICENIC/) e apresentada na secção 8 do Suplemento ao Diploma.
Creditação das aprendizagens prévias
De acordo com a legislação em vigor, a formação realizada pelo estudante em estabelecimentos de ensino superior (nacionais ou estrangeiros) pode ser creditada (i.e., creditação da formação certificada), bem como a sua experiência profissional (i.e., creditação da experiência profissional).O IPB fomenta a creditação das aprendizagens prévias do estudante que ingressa numa formação da instituição. Com vista à plena e célere integração do estudante no seu novo plano de formação, os processos de creditação da formação certificada e da experiência profissional devem ser submetidos no momento da candidatura ao acesso ou no momento da matrícula.
Para mais informação sobre o processo de creditação no IPB, consulte o Portal do Candidato (www.ipb.pt/portaldocandidato), ou a página Web dos Serviços Académicos (www.ipb.pt/sa).
Requisitos da qualificação e regulamentos
180 Créditos ECTS. 6 Semestres curriculares (3 anos). 40 Semanas de estudo por ano, a tempo inteiro (20 semanas por semestre). 1620 Horas Totais de estudo por ano (27 Horas Totais de estudo por cada Crédito do ECTS). 40,5 Horas Totais de estudo por semana (número variável de Horas de Contacto (aulas) dependendo do horário estabelecido para cada Unidade Curricular). Inclui uma Unidade Curricular de Iniciação à Prática Profissional, com 15 Créditos do ECTS, a realizar em instituições de ensino, públicas ou privadas, com quem a ESE tenha Protocolo.Os detentores deste título estão habilitados para a candidatura à carreira técnica superior da administração central, local e autárquica e a quadros superiores de empresas ou de outras instituições privadas, bem como para o desenvolvimento de atividade independente qualificada.
Perfil do programa de estudos
O programa de estudos é regulado pelo regime jurídico da habilitação profissional para a docência na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário (cf., Decreto-Lei n.º 79/2014 in Diário da República, 1.ª série - N.º 92 - 14 de maio de 2014). Entre outros aspectos, este Decreto-Lei define as componentes de formação do plano curricular (cf., artigos 7º a 12º) e os créditos mínimos para obtenção do grau de Licenciado em Educação Básica (cf., artigo 13.º). As áreas principais são: Português, Matemática, Ciências da Natureza, História e Geografia, ExpressõesPrincipais resultados da aprendizagem
O grau de licenciado em Educação Básica é conferido aos alunos que demonstrem ter a capacidade de:a) desenvolver e aprofundar os conhecimentos adquiridos;
b) aplicar os conhecimentos adquiridos, de forma a evidenciar uma abordagem profissional ao trabalho desenvolvido;
c) resolver problemas e de construir e fundamentar a sua própria argumentação;
d) recolher, selecionar e interpretar a informação relevante, que habilite a fundamentar as soluções preconizadas e os juízos emitidos, incluindo na análise os aspetos sociais, científicos e éticos relevantes;
e) comunicar informação, ideias, problemas e soluções, tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas;
f) desenvolver competências que permitam uma aprendizagem ao longo da vida com elevado grau de autonomia.
Para concluir a qualificação, o aluno terá de obter aprovação a todas as unidades curriculares obrigatórias do plano de estudos.
Perfil ocupacional dos diplomados
A Licenciatura em Educação Básica insere-se na área de Educação e Formação de Professores. A sua titularidade pode possibilitar o ingresso na vida activa, seja através de uma candidatura para a administração pública ou para uma instituição ou organização privadas, seja através do estabelecimento como profissional liberal na área do curso. Em todo o caso, a sua finalidade é a formação de educadores ou professores nos temos definidos pelo Decreto-Lei 79/2014. Neste sentido, a Licenciatura em Educação Básica é uma etapa fundamental e necessária para o prosseguimento dos estudos de quem escolheu ser Educador ou Professor do 1º ou do 2º ciclo do Ensino Básico.Acesso a outros ciclos de estudos
O grau de licenciado em Educação Básica permite a continuação de estudos pós-graduados, segundo o organograma do Sistema de Ensino Superior Português, disponibilizado pelo NARIC (http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Reconhecimento/NARICENIC/) e apresentado na secção 8 do Suplemento ao Diploma.Concretamente, dá acesso a qualquer um dos cursos de mestrado, todos eles profissionalizantes para a Educação Pré-Escolar e para o Ensino Básico, de acordo com o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio.
Requisitos de graduação
A graduação é obtida após a realização da totalidade dos créditos ECTS prevista no plano de estudos.Regulamentos de exames, avaliação e classificação
A avaliação contínua e a realização de exames seguem, principalmente, o Regulamento de Frequência e Avaliação da Escola Superior de Educação, disponível no seu portal (http://www.ese.ipb.pt/index.php/ese/a-eseb/legislacao) e ainda o regulamento do IPB, disponível em www.ipb.pt/sa.Regime de estudos
Tempo inteiroDiretor de Curso
| Manuel Luis Pinto Castanheiro ( | Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.) |
Áreas científicas que integram o plano de estudos
| Área Científica | Sigla | Créditos ECTS | |
| Obrigatórios | Opcionais | ||
| Área da Docência | AD | 122.0 | 3.0 |
| Didáticas Específicas | DE | 18.0 | 0.0 |
| Educacional Geral | EG | 13.0 | 3.0 |
| Iniciação à Prática Profissional | IPP | 21.0 | 0.0 |
| Total | 174.0 | 6.0 | |
Plano de estudos
| Ano | Sem | Tipo | Código | Unidade Curricular | Área Científica | Créditos ECTS |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1101-00-25 | Dados e Probabilidades | AD | 6.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1102-00-25 | Educação Artística I | AD | 6.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1103-00-25 | Fundamentos da Educação Artística na Educação Básica | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1104-00-25 | Introdução aos Estudos Linguísticos | AD | 5.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-01-25 | Opção 1 -Espanhol | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-02-25 | Opção 1 -Francês | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-03-25 | Opção 1 -Inglês | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-04-25 | Opção 1 -Oficina de Escrita | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-05-25 | Opção 1 -Português Língua Não Materna | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1105-05-25 | Opção 1 -Português Língua não Materna | AD | 3.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1106-00-25 | Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem | EG | 4.0 |
| 1 | 1 | Semestral | 9853-875-1107-00-25 | Tecnologias Digitais para a Educação Básica | EG | 3.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1201-00-25 | Álgebra | AD | 6.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1202-00-25 | Educação Artística II | AD | 6.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1203-00-25 | Fundamentos de Ciências Físico-Químicas | AD | 5.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1204-00-25 | Geografia de Portugal | AD | 5.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1205-00-25 | Introdução aos Estudos Literários | AD | 5.0 |
| 1 | 2 | Semestral | 9853-875-1206-00-25 | Seminário de Iniciação à Prática Profissional | IPP | 3.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2101-00-25 | Ecologia e Ciências da Terra | AD | 4.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2102-00-25 | Educação Artística III | AD | 6.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2103-00-25 | Fonética, Fonologia e Morfologia do Português | AD | 5.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2104-00-25 | História de Portugal | AD | 6.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2105-00-25 | Números e Operações | AD | 6.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2106-01-25 | Opção 2 -Diversidade, Diferenciação e Educação Inclusiva | EG | 3.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2106-02-25 | Opção 2 -Ética, Educação e Cidadania | EG | 3.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2106-03-25 | Opção 2 -História da Educação | EG | 3.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2106-04-25 | Opção 2 -Necessidades Educativas Especiais | EG | 3.0 |
| 2 | 1 | Semestral | 9853-875-2106-05-25 | Opção 2 -Recursos Educativos Digitais | EG | 3.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2201-00-25 | Ciências da Vida | AD | 4.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2202-00-25 | Educação Física I | AD | 6.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2203-00-25 | Geometria | AD | 6.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2204-00-25 | Iniciação à Prática Profissional I | IPP | 4.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2205-00-25 | Literatura Infantojuvenil | AD | 5.0 |
| 2 | 2 | Semestral | 9853-875-2206-00-25 | Sintaxe, Semântica e Pragmática do Português | AD | 5.0 |
| 3 | - | Anual | 9853-875-3001-00-25 | Iniciação à Prática Profissional II | IPP | 14.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3101-00-25 | Didática da Educação Artística na Educação Básica | DE | 3.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3102-00-25 | Educação Física II | AD | 3.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3103-00-25 | Grandezas e Medidas | AD | 6.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3104-00-25 | Literatura Portuguesa | AD | 5.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3105-00-25 | Metodologia de Investigação em Educação | EG | 3.0 |
| 3 | 1 | Semestral | 9853-875-3106-00-25 | Sistema Educativo e Organização Curricular | EG | 3.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3201-00-25 | Didática da Educação Física na Educação Básica | DE | 3.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3202-00-25 | Didática da Matemática na Educação Básica | DE | 4.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3203-00-25 | Didática do Estudo do Meio na Educação Básica | DE | 4.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3204-00-25 | Didática do Português na Educação Básica | DE | 4.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3205-00-25 | Educação para a Promoção da Saúde | AD | 4.0 |
| 3 | 2 | Semestral | 9853-875-3206-00-25 | Território, Sociedade e Cultura | AD | 4.0 |