Encontram-se disponíveis os horários (Versão 5) dos cursos para o 2.º semestre do ano letivo de 2025/2026.

As 14 Escolas Superiores de Educação (ESE) públicas, reunidas em assembleia, assinaram ontem, em Setúbal, uma carta de compromisso no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) 2025-2030, formalizando o seu contributo para a promoção de uma cidadania global ativa e responsável, através da educação.

A cerimónia, que decorreu na Escola Superior de Educação do Politécnico de Setúbal (ESE/IPS), foi presidida pelo seu diretor, João Pires, na qualidade de atual presidente da ARIPESE – Associação de Reflexão e Intervenção na Política Educativa das ESE, reunido os restantes 13 dirigentes das instituições envolvidas.

“Nós, as ESE, temos a missão de trabalhar a Educação para o Desenvolvimento em todas as nossas áreas formativas. Já o fazíamos antes de firmarmos a estratégia nacional e vamos continuar a fazê-lo”, sublinhou o responsável, adiantando a aprovação, na assembleia de ontem, da primeira iniciativa do plano, o que demonstra que a ARIPESE “está no bom caminho para a concretização desta estratégia nacional”.

A sessão contou igualmente com a presença de Graça Rocha, representante do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que coordena a ENED 2025-2030, focada na cidadania global, sustentabilidade e direitos humanos, através de parcerias entre Estado, escolas e Organizações Não Governamentais (ONG).

A responsável agradeceu o trabalho das ESE enquanto “entidades executoras daquilo que vem definido nas políticas nacionais” e salientou também o seu papel enquanto “escolas que formam jovens, que, por sua vez, vão formar outros jovens. Este efeito multiplicador é muito importante e o vosso trabalho é muito importante para nós”.

A Presidência do IPS esteve representada por Rodrigo Lourenço, vice-presidente para o Ensino e Aprendizagem, que enalteceu o envolvimento da instituição neste compromisso que une várias entidades públicas e a sociedade civil no esforço de promoção de uma sociedade mais justa e solidária.

O documento assinado estabelece o enquadramento da participação das ESE enquanto entidades subscritoras do Plano de Ação da ENED, assumindo um papel ativo na concretização das medidas previstas até 2030. Entre os principais compromissos assumidos, destacam-se o planeamento e implementação de ações de Educação para o Desenvolvimento, a participação em iniciativas em rede, o reporte das atividades desenvolvidas e a promoção da visibilidade da estratégia.

A carta decorre de num conjunto alargado de orientações nacionais e internacionais, nomeadamente a Agenda 2030 das Nações Unidas e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, reforçando o papel da educação na construção de sociedades mais justas, inclusivas, sustentáveis e pacíficas. Com vigência até 31 de dezembro de 2030, o documento vem desde modo consolidar o envolvimento do Ensino Superior Politécnico na implementação da ENED 2025-2030.

Fonte: ARIPESE

A Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior publicou em Diário da República a Deliberação n.º 454/2026, de 10/04 Fixa os Pré-requisitos exigidos para a candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior no ano letivo de 2026-2027.

A comissão de curso do CTesP em Acompanhamento de Crianças e Jovens (ESE-IPB) em conjunto com as Psicólogas do Serviço de Saúde Mental e Bem-Estar (SSMBE) do Gabinete de Saúde do IPB, promovem um workshop com estratégias de autocuidado e gestão de stresse, a decorrer no dia 29 de abril, às 14 horas, na ESE-IPB.
Cuidar de ti faz parte do processo. O teu Bem-Estar é a nossa prioridade!

A Comissão de Curso da Licenciatura de Relações Lusófonas e Língua Portuguesa, nos dias 15, 22 e 30 de abril de 2026, organiza o Ciclo de webinares sobre Língua Portuguesa e Inteligência Artificial, atividade Científico-Pedagógica integrada no Plano de Atividades da Licenciatura de Relações Lusófonas e Língua Portuguesa para 2026. Esta atividade pretende explorar como as tecnologias de Inteligência Artificial podem apoiar e ampliar o ensino-aprendizagem do Português, apresentando ferramentas e reflexões que promovam o uso crítico, ético e inovador desses recursos.

PROGRAMA

No dia 15 de abril de 2026, às 14h30, ocorrerá o webinar "A Inteligência Artificial e a didática do Português – integração, transformação e inovação", proferido por Ricardo Cruz, Investigador do Laboratório de Educação a Distância e E-Learning (LE@D).

No dia 22 de abril de 2026, às 14h30, ocorrerá o webinar "ESSE TEXTO FOI PRODUZIDO COM IA? REFLEXÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ERA DA REVOLUÇÃO ARTIFICIAL", a realizar por Evandro de Melo Catelan, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

No dia 30 de abril, às 14h30m, realizar-se-á o webinar "A inteligência artificial no ensino-aprendizagem de português: reflexões e exemplos de práticas", proferido por Adelina Castelo, do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa.

Local: Auditório Professora Conceição Martins e plataforma Zoom

Link de acesso

Inscrição
A participação no Ciclo de webinares sobre Língua Portuguesa e Inteligência Artificial é gratuita, mas carece de inscrição obrigatória.

O NIC - NUCLEO DE INTERVENÇÃO CÉNICA DO IPB APRESENTA: UM DIA, SEMPRE TEREMOS SIDO TODOS CONTRA ISTO Um espetáculo a partir de textos de Omar El Akkad e Tiago Rodrigues

A Conferência Vozes, Direitos e Inclusão: A Força das Leis Étnico-Raciais, proferida pelo Dr. Gabriel Ramon Lourenço, Secretário da Igualdade Racial – Laranjeiras/Sergipe e Historiador (Brasil), integrada no 4.º Ciclo de Conferências: Educação e Cultura(s) decorrerá no dia 21 de abril de 2026, às 19 horas, hora portuguesa, online.
Esta iniciativa, promovida pelo Departamento de Ciências da Educação e de Supervisão, pretende promover a reflexão sobre as abordagens multi e interculturais no âmbito da educação, através da partilha de experiências educativas e projetos de investigação desenvolvidos, nacional e internacionalmente.

A participação no 4.º Ciclo de Conferências é gratuita mas carece de inscrição obrigatória em cada uma das conferências.

INSCRIÇÃO

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Atividade Física, o Gabinete de Desporto e Bem-Estar (GDBE) e o Núcleo de Estudantes de Desporto, promove a Semana Desportiva do IPB, a realizar de 7 a 10 de abril.

Para além de um Meeting Desportivo, a realizar no Auditório Professora Conceição Martins da ESEB, estão previstas diversas atividades lúdico-desportivas destinadas a toda a comunidade do IPB.
As atividades incluirão modalidades individuais, como Step, Teqball, Escalada e Jogos tradicionais, bem como, as modalidades coletivas de Basquetebol, Pickleball, Boccia, Gira-Volei e Goalball, destinadas aos estudantes. Para os funcionários docentes e não docentes, será promovida a atividade "Mobilidade no trabalho".

Não perca esta oportunidade para se ATIVAR.

INSCRIÇÃO

Os alunos do 1.º ano de Licenciatura em Educação Básica (LEB) levaram a Unidade Curricular de Educação Artística II para além das paredes da sala de aula, explorando o potencial criativo do centro histórico de Bragança. Através de uma cuidada recolha fotográfica e da exploração dos seus diários gráficos em pleno contexto urbano, os estudantes exercitaram o olhar crítico e o registo artístico sobre a cidade.
A jornada incluiu ainda uma visita à Mascararte (XII Bienal da Máscara), no Centro Cultural Municipal Adriano Moreira. A observação de cerca de 80 exemplares provenientes de Portugal, Espanha, EUA, México e Peru permitiu aos alunos integrar esta diversidade cultural e patrimonial na sua formação artística e pedagógica.

Local: Centro Histórico de Bragança e Centro Cultural Municipal Adriano Moreira
Data: 2026-03-16 até 2026-03-17

É com grande entusiasmo que anunciamos a realização do Dia do Pensamento Crítico, a ser celebrado no dia 15 de abril de 2026, no Auditório da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (IPB).