Encontram-se disponíveis os horários (Versão 5) dos cursos para o 2.º semestre do ano letivo de 2025/2026.

Acesso aos mestrados profissionalizantes para a Educação Pré-Escolar e Ensino dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. No dia 29 de maio, pelas 11 horas, na sala 0.34, será realizada a prova escrita de Língua Portuguesa de acesso aos mestrados profissionalizantes para a docência, e às 14 horas do mesmo dia, a prova oral.
Todos os interessados em candidatar-se devem fazer a prova, independentemente de terem concluído ou não a licenciatura à data da prova.

A Prova realizada pelos candidatos aos mestrados em ensino é válida no ano em que é realizada e no seguinte.
Além do Regulamento, divulga-se uma Prova Modelo (ver anexos).

Todos os estudantes interessados na realização da Prova devem fazer a sua inscrição no formulário abaixo identificado.

Inscrições:
Formulário de inscrição

A Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior publicou em Diário da República a Deliberação n.º 454/2026, de 10/04 Fixa os Pré-requisitos exigidos para a candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior no ano letivo de 2026-2027.

A Comissão de Curso da Licenciatura de Relações Lusófonas e Língua Portuguesa, no dia 21 de maio de 2026, celebra o Dia da Interculturalidade. A celebração do Dia da Interculturalidade pretende explorar tradições, línguas, costumes, histórias e expressões artísticas de diferentes culturas,

desenvolvendo competências de comunicação intercultural.

Programa:
10h30m - Workshop "Interculturalidade na prática: relatos, vozes e encontros no ensino de Português"
Professora Luciana Azeredo (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG -) e estudantes do 2.º ano de Relações Lusófonas e Língua Portuguesa
11h30m – Apresentação de poemas, provérbios e expressões idiomáticas dos países lusófonos
12h00m - Mesa-redonda "Desafios da Integração: Barreiras, Pontes e Possibilidades"
Estudantes de Relações Lusófonas e Língua Portuguesa
13h00m – Almoço
14h30m - Exibição do filme "Djon África" (realizado por Filipa Reis e João Miller Guerra)

Local: Auditório Professora Conceição Martins 

Inscrição

No dia 27 de maio os alunos dos cursos de Línguas e Tradução da ESE vão ter a oportunidade de conhecer possibilidades de carreira e de estágios através da voz de Miguel Correia do European Personnel Selection Office e de contactar mais de perto com o multilinguismo, a tradução e a tecnologia na UE através do orador Álvaro Carvalho, em representação da Comissão Europeia. A iniciativa, integrada nos planos de atividades dos cursos de Tradução, Línguas Estrangeiras: Inglês e Espanhol e de Línguas para Relações Internacionais, permite que os alunos possam delinear um futuro no âmbito da UE, seja através de estágios curriculares, pós-curriculares ou mesmo de contratações.

Data: 27 de maio de 2026
Hora: 14h30
Local: Sala 0.34

O Departamento de Português da Escola Superior de Educação de Bragança (ESEB-IPB), em colaboração com o CITCEM e a Cátedra de Literaturas Hispânicas e Lusófonas da Goethe-Universität Frankfurt am Main, promove o Ciclo de Webinars: Mulher e diálogos interculturais no espaço lusófono contemporâneo. Esta iniciativa visa promover o debate sobre os discursos, práticas e representações das mulheres no contexto lusófono contemporâneo, através de uma abordagem transdisciplinar centrada nas dinâmicas culturais, literárias e sociais que caracterizam o espaço transatlântico. 
Cada uma das sessões ocupar-se-á de uma temática específica, desenvolvendo e aprofundando o tema geral do ciclo. A primeira sessão propõe uma reflexão sobre a experiência de mulheres afrodescendentes no contexto pós-colonial, problematizando as relações entre memória, cidadania e responsabilidade intergeracional a partir do contributo da Professora e Socióloga Sheila Khan. A segunda sessão, focada nos estudos literários, atentará às principais características das poéticas africanas e afro-diaspóricas no Brasil, contando, para isso, com a intervenção da Professora Ana Rita Santiago. Finalmente, a última sessão do ciclo focar-se-á na agência cultural feminina na lusofonia, abordando a escrita em contextos de deslocamento e circulação entre espaços culturais. Esta terceira sessão terá como oradora a escritora e pesquisadora Calila das Mercês. 
 
PROGRAMA
Sessão 1. 02 de junho de 2026 | 09h30 
Título: Quando os silêncios saltam os muros. Mulheres afrodescendentes e a responsabilidade cívica e intergeracional
Oradora: Professora Sheila Khan (Universidade Lusófona)

Sessão 2. 11 de junho de 2026 | 15h00
Título: Poéticas africanas e negro-brasileiras de autoria feminina
Oradora: Professora Ana Rita Santiago (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia)

Sessão 3. 16 de junho de 2026 | 15h00 
Título: Escrever a itinerância no feminino: problemáticas do deslocamento e percursos de escrita
Oradora: Escritora Calila das Mercês (Universidade de São Paulo)

Todas as sessões terão lugar na hora de Portugal continental.

*Participação gratuita mediante inscrição prévia:
Inscrições

As 14 Escolas Superiores de Educação (ESE) públicas, reunidas em assembleia, assinaram ontem, em Setúbal, uma carta de compromisso no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) 2025-2030, formalizando o seu contributo para a promoção de uma cidadania global ativa e responsável, através da educação.

A cerimónia, que decorreu na Escola Superior de Educação do Politécnico de Setúbal (ESE/IPS), foi presidida pelo seu diretor, João Pires, na qualidade de atual presidente da ARIPESE – Associação de Reflexão e Intervenção na Política Educativa das ESE, reunido os restantes 13 dirigentes das instituições envolvidas.

“Nós, as ESE, temos a missão de trabalhar a Educação para o Desenvolvimento em todas as nossas áreas formativas. Já o fazíamos antes de firmarmos a estratégia nacional e vamos continuar a fazê-lo”, sublinhou o responsável, adiantando a aprovação, na assembleia de ontem, da primeira iniciativa do plano, o que demonstra que a ARIPESE “está no bom caminho para a concretização desta estratégia nacional”.

A sessão contou igualmente com a presença de Graça Rocha, representante do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que coordena a ENED 2025-2030, focada na cidadania global, sustentabilidade e direitos humanos, através de parcerias entre Estado, escolas e Organizações Não Governamentais (ONG).

A responsável agradeceu o trabalho das ESE enquanto “entidades executoras daquilo que vem definido nas políticas nacionais” e salientou também o seu papel enquanto “escolas que formam jovens, que, por sua vez, vão formar outros jovens. Este efeito multiplicador é muito importante e o vosso trabalho é muito importante para nós”.

A Presidência do IPS esteve representada por Rodrigo Lourenço, vice-presidente para o Ensino e Aprendizagem, que enalteceu o envolvimento da instituição neste compromisso que une várias entidades públicas e a sociedade civil no esforço de promoção de uma sociedade mais justa e solidária.

O documento assinado estabelece o enquadramento da participação das ESE enquanto entidades subscritoras do Plano de Ação da ENED, assumindo um papel ativo na concretização das medidas previstas até 2030. Entre os principais compromissos assumidos, destacam-se o planeamento e implementação de ações de Educação para o Desenvolvimento, a participação em iniciativas em rede, o reporte das atividades desenvolvidas e a promoção da visibilidade da estratégia.

A carta decorre de num conjunto alargado de orientações nacionais e internacionais, nomeadamente a Agenda 2030 das Nações Unidas e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, reforçando o papel da educação na construção de sociedades mais justas, inclusivas, sustentáveis e pacíficas. Com vigência até 31 de dezembro de 2030, o documento vem desde modo consolidar o envolvimento do Ensino Superior Politécnico na implementação da ENED 2025-2030.

Fonte: ARIPESE

Realiza-se no dia 19 de maio de 2026, às 18:00 horas, na sala 1.44, o Seminário Divulgação e Disseminação de Dissertações de Mestrado no âmbito da Supervisão e Inovação, que conta com oradores convidados, Mestres em Supervisão Pedagógica e Inovação em Educação.
Destinatários: Estudantes de Mestrado no Instituto Politécnico de Bragança.
Organização: Comissão de curso e estudantes do mestrado em Supervisão Pedagógica e Inovação em Educação.

Nos dias 8 e 9 de maio realizar-se-á o X Encontro Internacional de Formação para a Docência (INCTE.26) na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. O INCTE, já na sua 10.ª edição, consolidou-se como um espaço privilegiado de debate científico, de partilha de práticas e de construção coletiva de saberes pedagógicos.

O INCTE.26 propõe-se, especificamente, como espaço de encontro, reflexão e construção coletiva de alternativas pedagógicas que reforcem a vitalidade da democracia nas escolas e na sociedade. Procura criar pontes entre contextos diversos, experiências inovadoras e investigações comprometidas com uma escola que seja um espaço de liberdade, participação e justiça social.


Mais informações

O primeiro contacto com as línguas começa na barriga das nossas mães. Ao longo da nossa vida, vamo-nos cruzando com muitas línguas, para além daquela(s) que adquirimos em casa. Umas aprendemos na escola, outras são trazidas por familiares que moram noutros países,

outras são faladas pelas nossas comunidades nas quais estamos inseridos e muitas outras situações poderiam ser evocadas. A nossa biografia é acompanhada pelas línguas e a nossa história também pode ser contada através delas. Que línguas se vão cruzando com o português nos corredores e espaços do IPB? E que sonoridades do português cantam e atravessam muros e nós, às vezes, nem nos apercebemos?

No âmbito das celebrações do Dia Mundial da Língua Portuguesa, o Departamento de Português da ESE-IPB convida docentes, alunos e funcionários não docentes a contarem, através das artes plásticas, as suas trajetórias linguísticas num mural coletivo, criativo, plurilingue e livre. Cinco metros de papel esperam pelos vossos desenhos, colagens, palavras, expressões e memórias.

Data: 5 de maio de 2026

Local Átrio da Escola Superior de Educação

A intervenção, livre e autónoma, decorrerá no período das 10:00 às 17:00.

*O cartaz desta iniciativa está composto por recortes de biografias linguísticas de estudantes da Licenciatura em Relações Lusófonas e Língua Portuguesa a quem agradecemos a generosidade.