Encontram-se disponíveis os horários (Versão 6) dos cursos para o 1.º semestre do ano letivo de 2025/2026.

No âmbito das Comemorações do Cinquentenário do 25 de Abril de 1974, iniciadas em 2022 e que se prolongarão até 2026 (https://50anos25abril.pt/), a Comissão de Curso de Línguas para Relações Internacionais apresenta a exposição de 10 roll-ups subordinados ao tema “25 de Abril icónico além-fronteiras”.

Esta Exposição Itinerante resulta de uma parceria entre e o Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa e Associação Portuguesa de Estudos Franceses.
Esta exposição decorre de 05 a 30 de janeiro de 2026, Cada roll-up apresenta um QR Code, através do qual se acede à informação.A mostra ficará localizada no espaço contíguo à Secretaria da ESEB.

A Comissão de Curso de LPRI (biénio 2026-2027)

O prémio é organizado pela ESE/IPB, pelo GEOTA e pela Fundação Aga Khan Portugal e o período de candidaturas agora aberto decorre até ao final de janeiro de 2026.

A Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (ESE/IPB), o GEOTA - Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente e a Fundação Aga Khan Portugal (AKF Prt) anunciam a abertura do período de candidaturas à primeira edição do Prémio Conceição Martins de Educação Ambiental para a Sustentabilidade, um novo prémio internacional que homenageia a Professora Doutora Maria da Conceição da Costa Martins, figura maior da Educação Ambiental em Portugal.
O prémio pretende reconhecer o trabalho de mulheres que contribuem para transformar práticas educativas, políticas públicas e comunidades através da sustentabilidade, celebrando ao mesmo tempo o excecional legado académico, científico e cívico de Professora Conceição Martins.
As candidaturas podem ser apresentadas entre 10 de dezembro de 2025 e 31 de janeiro de 2026, até às 23h59 (hora de Lisboa), devendo cumprir integralmente o Regulamento e ser enviadas para os endereços eletrónicos eseb@ipb.pt e geota@geota.pt.
Podem concorrer projetos implementados no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade ou trabalhos académicos concluídos, incluindo teses, dissertações e relatórios de mestrado ou doutoramento. As candidaturas devem incluir o formulário de inscrição, documentação relevante até 20 páginas em formato PDF e, quando aplicável, o certificado de habilitações.
São elegíveis exclusivamente trabalhos e projetos coordenados ou realizados por mulheres, valorizando abordagens inovadoras, impacto social e ambiental, contributo para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e para a Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2030, bem como potencial de replicação e trabalho em rede.
O prémio atribui 1.000 euros a cada vencedora, bem como diploma e distinção honorífica, podendo o júri conceder menções especiais. Os resultados serão comunicados a 28 de fevereiro de 2026. A cerimónia de entrega terá lugar no dia 9 de março de 2026, durante o Congresso Internacional EAS, que decorrerá na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, integrando o programa principal do evento.

Prémio Conceição Martins - Aviso de Abertura

Prémio Conceição Martins - Regulamento

Prémio Conceição Martins - Formulário de Inscrição

As eleições decorrerão no dia 26/11/2023 entre as 9:30 e as 17:30, conforme o Calendário Eleitoral estipulado no artigo 17.º do Regulamento de Eleição das Comissões de Curso das Escolas do IPB. O mandato dos docentes terá a duração de dois anos (biénio 2026/2027) e o mandato dos estudantes de um ano (2026). Abaixo pode consultar o Regulamento, os despachos, os cadernos eleitorais referentes aos docentes e aos estudantes, bem como outros documentos:

REGULAMENTO DE ELEIÇÃO DAS COMISSÕES DE CURSO 2025

Despacho Nomeação da Comissão Eleitoral - Comissões de Curso - 2025

Despacho_Publicação dos Cadernos Eleitorais - Comissões de Curso_ESEB - 2026-27

Caderno_Eleitoral Provisório_Docentes

Caderno_Eleitoral Provisóriol_Estudantes

Cadernos_Eleitorais_Defiinitivos_Corpo_Docente

Cadernos_Eleitorais_Definitivos_Corpo_de_Estudantes

Modelo_de_Candidatura_Docentes

Modelo_de_Candidatura_Estudantes

Listas de Docentes candidatas às comissões de Curso admitidas provisoriamente

Listas_Definitivas_Docentes

Eleição_Nominal_Directores_Elegíveis

Eleição_Nominal_Estudantes_Boletins_Voto

Nomeação_Mesa_de_Voto

Docentes_Resultados_Provisórios_Listas

Docentes_Resultados_Provisórios_Nominal

O ano começa com música na ESE: na terça-feira, dia 06 de janeiro, pelas 11h, a turma da UC de Oficina de Prática Musical do curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico promoverá uma aula aberta com o repertório trabalhado ao longo das aulas.
Com diferentes formações instrumentais, o grupo apresentará da música erudita contemporânea ao cancioneiro tradicional português, passando por repertório autoral latino-americano.
A execução musical será realizada por Alexandre Caldeira, Ana Luísa Lobo, Carlos Sanches, Deyvide de Araujo, Inês Neves, Irene Lopes, Violeta Landon e pelo professor Tiago Madalozzo. A aula aberta acontecerá na sala 0.58.

Instituto Politécnico de Bragança (IPB), através da sua Escola Superior de Educação (ESE), tem a honra de anunciar o VI Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas (LUSOCONF2025), nos dias 16 e 17 de outubro de 2025. O LUSOCONF2025 convida estudantes, professores e investigadores a uma partilha dos seus trabalhos, projetos e reflexões em diversas áreas relevantes no âmbito da lusofonia, com particular destaque para as questões da inovação pedagógica.

Link para inscrição:

https://forms.gle/7Ag3MLbzjAKUKvQ86

Caso não possam estar presencialmente, poderão acompanhar os trabalhos online.

Link para acompanhar online o 1.º dia:

https://teams.live.com/meet/9358325972682?p=1DRnm4il2xDVWJIjxm

Link para acompanhar online o 2.º dia:

https://teams.live.com/meet/9319801845427?p=nLJx1t1QJkPhGqnpTG

Cartaz/Programa

O IX Concurso de Tradução pretende incentivar a prática da tradução em várias línguas de trabalho em contexto formal, a saber alemão > português; espanhol > português; francês> português e inglês > português. Está aberto a todos os alunos do IPB, independentemente da escola, curso, nível de estudos e estatuto, com a exceção dos alunos do Mestrado de Tradução da ESEB. O prazo para inscrição é 12 de dezembro de 2025, por email (concursotraducao.eseb@ipb.pt). A prova será realizada no dia 17 de dezembro (hora e sala a indicar).

O IX Concurso Literário tem por objetivo incentivar a produção literária dos alunos do IPB e centra-se nos seguintes géneros: conto, poesia e/ou microrrelatos. Os trabalhos devem ser inéditos, podendo ser escritos em língua portuguesa ou numa das seguintes línguas estrangeiras – alemão, espanhol, francês ou inglês. Está aberto a todos os alunos do IPB, independentemente da escola, curso, nível de estudos e estatuto. O prazo de submissão de textos é 19 de dezembro de 2025.
Mais informações: http://concursos.linguas.ese.ipb.pt/concursos ou por email.

No âmbito da parceria UTFPR/IPB, realiza-se o II Workshop Colaborativo Internacional de Pesquisa UTFPR–IPB: Educação Ambiental, Científica, Tecnológica e Formação de Professores do Ensino Básico em Matemática e Ciências Naturais, no dia 11 de dezembro pelas 14:00 (hora de Portugal) e 11:00 (hora de Brasília-Brasil). O evento tem como propósito fortalecer o diálogo entre pesquisadores, docentes e estudantes das instituições parceiras, promovendo reflexões e encaminhamentos sobre práticas formativas e investigativas nas áreas de Ciências Naturais, Matemática e suas interfaces com a Educação Ambiental, Científica e Tecnológica.

No âmbito da unidade curricular de Música, Inclusão e Diversidade, do Curso de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, as Comissões de Curso Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, do curso de Música em Contextos Comunitários e as docentes Isabel Castro e Paula Vaz, organizam um ciclo de Seminários intitulado: Música, Inclusão e Diversidade. 

O primeiro Seminário, a realizar dia 21 de novembro, às 9.30h, em regime online e presencial (sala 0.58) conta com a participação da Mestre Eva Amaro que apresenta a temática: O poder da música: quebrar barreiras na deficiência.

O evento é gratuito e aberto a todos os cursos e à comunidade, até ao limite da sala. 

A presente apresentação centra-se na observação dos benefícios do ato de cantar, em crianças, a partir das canções. A literatura tem dedicado especial atenção à importância da música e muito em particular do ato de cantar, junto das crianças pequenas.
Procura, também, evidenciar que, cantar, pode apresentar-se uma ferramenta de trabalho para fomentar e desenvolver múltiplas aprendizagens e mesmo uma forma de integrar socialmente. Assim, apresenta-se um projeto, alicerçado na música, com recurso às canções infantis, tendo como público-alvo 17 crianças (14 meninos; 3 meninas), dos 3 aos 5 anos de idade, de uma instituição de solidariedade social, da comunidade de uma cidade do norte do país.
Procurou observar-se que benefícios e aprendizagens foram incorporadas, a partir do ato de cantar e aprender canções.
Recorreu-se ao uso da voz e dos sons do corpo para realizar diferentes atividades musicais, de acordo com as canções. Os dados obtidos, resultaram da observação participante, colaborativa e direta, notas de campo, aplicação de tabelas de satisfação, captação de som e imagem, produções artísticas realizadas pelas crianças, conversas exploratórias e informais. Conclui-se que, através da exploração de canções, as crianças obtiveram diferentes benefícios e desenvolveram aprendizagens no que concerne, por exemplo: à gestão dos estados emocionais e de bem-estar; integração, socialização e convívio entre pares; melodias novas; palavras e a letra; a coordenar e integrar gestos no texto musical; a recriar composições artísticas; a integrar as canções em jogos musicais; memorizar com mais facilidade e percecionar outras competências motoras e sociais.